miércoles, 6 de noviembre de 2019

HALLOWEEN IN THE WILD: GRANDES, PEQUEÑOS Y MEDIANOS, ¿QUÉ IMPORTA LA EDAD?


En el Hermógenes se nos quedan las aulas pequeñas y hemos aprovechado el día de Halloween, ya todo un clásico en las aulas de inglés del Hermógenes, como de tantos otros centros educativos de todo el mundo, para salir del IES  y aprender en otros entornos, con otro tipo de actividades. Ya se sabe que esta gente de inglés es un tanto extravagante... Y ya puestos a traspasar las barreras espaciales, vamos a romper también los límites de edad y mezclar alumnos de distintas edades. ¿Qué más da la edad para pasarlo bien y aprender jugando?



Esta vez hemos elegido un pequeño pinar que se encuentra detrás del IES y que en las primeras horas de la mañana de Halloween se nos ofrecía cubierto de una niebla baja que le aportaba un cierto halo de misterio, lástima que no duró mucho y pronto salió el sol (un poco de ambientación siempre resulta motivador).

Alicia, Teresa, Sara y Beatriz, cuatro de las profesoras de inglés del centro, convenientemente ataviadas y con unos más que peculiares materiales didácticos, hemos llevado a nuestros alumnos de 1º de Bachillerato y de 1º de ESO para participar en una gymkhana en nuestro "pinar del misterio". 
Cinco pruebas que los alumnos de 1º de ESO, guiados por los de 1º de Bahillerato, tenían que conseguir resolver para obtener los ingredientes de la pócima que podría salvar a la humanidad de una terrible infección que se estaba extendiendo de manera inexorable. Pruebas que implicaban habilidades físicas y de orientación y habilidades comunicativas en inglés, adivinanzas, trabalenguas y otros enigmas para resolver.
¡Reto superado!

Para terminar la mañana, hemos visitado el CEIP Carrasco Alcalde durante su hora del recreo para compartir con ellos sus exposiciones de escobas de brujos y brujas y de varitas mágicas y para disfrutar un poco de su fiesta de disfraces en el patio.
Aquí os dejamos unas cuantas fotos y vídeos de todas las actividades en el pinar y en el colegio.














martes, 5 de noviembre de 2019

EL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ EN SIMO EDUCACIÓN 2019



Francisco Javier Talavera y Vicente Sales, profesores de Tecnología del IES Hermógenes Rodríguez han acudido en calidad de invitados como representantes del IES al SIMO Educación 2019, la feria de tecnología en la educación que se está celebrando en el IFEMA de Madrid del 5 al 7 de noviembre.
Han presentado allí dos de los proyectos desarrollados junto con sus alumnos el curso pasado, el hombre de palo y el ascensor, y lo han hecho con notable éxito, ya que han despertado un gran interés entre el público, interesado en ver los trabajos en funcionamiento, la tecnología que han empleado, los planos de los proyectos  y los datos de contacto del centro y de los profesores para conocer más detalles.
Han tenido la oportunidad de conversar, entre otras autoridades, con el Secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana Ferrer,  para presentarle los trabajos del Hermógenes, un centro que cuenta ya con una importante trayectoria de éxitos y premios con sus proyectos de robótica de la mano de nuestros excelentes docentes y de sus entusiasmados alumnos.




domingo, 3 de noviembre de 2019

LA VUELTA AL COLE CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL


En la mañana del viernes 25 de octubre, algo grande ha vuelto a ocurrir en Herencia. Toda una avalancha de alumnos de Primaria y de Secundaria del CEIP Carrasco Alcalde y del IES Hermógenes Rodríguez ataviados con sus camisetas blancas ha salido a la calle para participar un año más en la iniciativa LA VUELTA AL COLE, promovida por la Fundación Unoentrecienmil y que ya celebra este año su quinta edición. 


El objetivo de esta iniciativa es la recaudación de fondos para la investigación de la leucemia infantil, una enfermedad de la que cada año se diagnostican en España unos 300 casos entre niños en edad pediátrica, pero que sigue considerándose como una enfermedad rara.  
Este año en Herencia hemos querido dar un paso más y, después de dar la vuelta al cole corriendo, nos hemos dirigido al Campo de Fútbol Municipal para dibujar sobre el césped con todos los alumnos vestidos de blanco  la frase INVESTIGACIÓN CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL. Ha sido todo un reto, pero creemos que lo hemos superado con creces. 
Las imágenes aéreas han sido grabadas en vídeo con la ayuda de un dron manejado por varios antiguos alumnos del IES, Pedro Bascuñana, Diego Cordero, Alice Dumitru, Rosa María Fernández-Baíllo e Israel García-Navas, que generosamente han dedicado su día libre en los estudios que cursan este año para venir a visitarnos y colaborar con nosotros como lo han hecho en todos los años en los que fueron "hermogeneros".

Así se vio desde el aire: 

Y así se vio desde tierra:
            







miércoles, 30 de octubre de 2019

APRENDIENDO JUNTOS EN HALLOWE'EN

Esta semana los centros de Primaria y Secundaria estamos celebrando Hallowe'en y, como ya es tradición, hemos organizado una gymkhana en la que han participado alumnos del IES Hermógenes Rodríguez y el CEIP Carrasco Alcalde. En esta ocasión le ha tocado el turno a 3º de ESO y 3º de Primaria. Tres clases de cada nivel, ciento veinte alumnos en el pabellón municipal organizados en pequeños grupos rotando de prueba en prueba a toque de silbato. 
Un reto, mucha diversión, bastantes anécdotas, habilidades físicas, comunicación en inglés y aprendizaje compartido. 
La actividad se enmarca dentro de la programación del departamento de Inglés y del Proyecto de Transición de Primaria a Secundaria que venimos desarrollando desde hace cuatro años.




sábado, 26 de octubre de 2019

PUNTO OMEGA: Uso adecuado de las nuevas tecnologías

Miércoles 23 de octubre. 2º ESO

La Asociación Punto Omega ha traído este miércoles 23 de octubre al IES Hermógenes Rodríguez unos interesantes talleres para el alumnado de 2º de ESO. Se trata del Programa de prevención de uso y mal uso de las TIC. Unas charlas cargadas de buenos consejos para la concienciación de chicos y chicas ante estos temas que les tocan tan de cerca. 
Lo más importante de los talleres ha sido la posibilidad que han dado a los alumnos de participar con sus dudas y también con sus experiencias personales con las redes sociales.
Unas sesiones muy participativas que se completaron el mismo día 23 de octubre por la tarde con otro taller para las familias bajo el título: Uso responsable de las TIC.



MAMACHAMA: Talleres de Igualdad para alumnos de 1º ESO


En torno a la celebración del Día de la Mujer Rural celebrado el 15 de octubre, han tenido lugar en nuestro centro los días 16 y 17 de octubre unos talleres sobre igualdad para el alumnado de 1º ESO. 
A lo largo de las dos jornadas elegidas para los talleres, los alumnos han realizado con la asociación MamaChama distintas dinámicas de grupo como improvisaciones, debates, lluvias de ideas, etc., organizados por los monitores Saúl e Irene.

Así se define MamaChama en su web:  
SOMOS UNA ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO QUE TRABAJA A FAVOR DE LA IGUALDAD CENTRÁNDONOS EN EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES. 
DESDE TRES EJES

LA EDUCACIÓN, LOS CUIDADOS Y EL DESARROLLO  COMUNITARIO
Todos los talleres han estado relacionados con el tema de la igualdad de género, los roles sociales asignados a cada género, la violencia de género, etc., con el fin de concienciar a los alumnos un poco más sobre estos temas de tanta actualidad. 

Durante los días 14 al 25 de octubre MamaChama presenta también en la Casa de Herencia la exposición fotográfica "El poder de la mujer rural", con la colaboración del Ayuntamiento y el Centro de la Mujer de Herencia y del Instituto de la Mujer y la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. 



sábado, 19 de octubre de 2019

INAUGURACIÓN 19-20. Santiago Ramos: Reflexiones de un docente de a pie


17 de octubre de 2019, 19:00 horas, patio del Ayuntamiento.

Comenzamos oficialmente la andadura del curso con el testimonio de un maestro que acaba de jubilarse y que no dejará de ser maestro.
El alcalde, Sergio García – Navas, dio la bienvenida a los asistentes y mencionó lo mucho que ha cambiado la educación en Herencia: los muchos servicios a la sociedad del Colegio, el compromiso con el entorno del Hermógenes, las actividades del colegio Mercedario o la novedad del Seminario menor, ahora mixto.
La concejala de Educación, Mª Josefa Sánchez – Rey, presentó al ponente, recordando a Santi como una persona siempre ligada a su profesión, acompañado siempre de Paula, su compañera de vida y profesión.
Santiago Ramos, se presentó como un profesor de a pie, humilde y con experiencia. Planteó su ponencia sobre los siguientes puntos:
1.- Una mirada atrás: Recuerda lo ocurrido en el curso 1983-84, su primer año como funcionario docente: Se eliminó la pena de muerte, la selección española endosa el 12-1 a Malta, fallece don Hermógenes Rodríguez, el número de alumnos que cursaban educación secundaria era muy corto, no había inmigrantes en nuestras aulas, no había instituto en Herencia.
2.- La tarea del enseñante: se muestra de acuerdo con la necesidad de la motivación al alumnado y va más allá al afirmar que quien debe motivarse especialmente es el enseñante, el profesor debe creer en lo que está haciendo, hay que inculcar la pasión por aprender.
Ante la dicotomía de instrucción – educación, es necesaria la formación de los docentes en competencias propias de educación, tan importantes como la formación científica.
3.- El trato que una sociedad da a sus docentes ¿es un indicador de su nivel de desarrollo? Recuerda los países con sistemas educativos de referencia, Canadá, Finlandia, Alemania y extrae una serie de puntos comunes de todos ellos:
ü  Hay una fuerte selección de entre muchos candidatos docentes. Muy bien considerados y pagados.
ü  Leyes de educación consensuadas y con pocos cambios.
ü  Autonomía de los centros.
ü  Consideración de la enseñanza primaria como una etapa fundamental.
ü  Preponderancia de la escuela pública.
4.- Plantea unas propuestas de mejora:
o   Una ley de educación consensuada y con proyección a largo plazo en el tiempo.
o   Más coordinación entre los diferentes niveles educativos y entre los compañeros de un mismo centro.
o   Trato preferencial a la FP con implicación de las empresas.
o   Dar a cada alumno la formación idónea para sus necesidades personales.

Termina con unos detalles esperanzadores:
Tenemos muchos estudiantes en las universidades.
Los docentes son honrados, profesionales y están bien valorados.

La relación maestro – alumno es la base de la enseñanza, por encima de las leyes, de los medios y de las teorías.
Y por último recuerda una máxima que se repite mucho en el IES Hermógenes Rodríguez: Para educar a un niño hace falta toda la tribu.