martes, 19 de junio de 2018

IRENE ARÉVALO Y LAURA GARCÍA-NAVAS: EL ÉXITO EN EVAU

Irene Arévalo y Laura García-Arias son dos alumnas de 2º de Bachillerato de Ciencias del IES Hermógenes Rodríguez que han obtenido en las pruebas de EVAU las calificaciones de 13,375 y 13,10 respectivamente.
Ya de vuelta de su viaje de fin de estudios y, mientras colaboran en la organización del acto de graduación que se celebrará este viernes 22 de junio a las 19:00 en el Auditorio Municipal, aprovechamos para entrevistarlas para que nos cuenten sus impresiones.
Las dos llevan estudiando en nuestro IES desde 1º de ESO y se muestran ahora muy satisfechas de su paso por el Hermógenes y, a la vez, un poco tristes porque ha llegado la hora de abandonarlo y dejar atrás muy buenos recuerdos de los momentos que han vivido y de las personas que han conocido.
Destacan especialmente de su experiencia en el Hermógenes la buena relación con los compañeros de clase a lo largo de todos estos años, amigos que  durarán para toda la vida, la profesionalidad de sus profesores, su trato cercano y su preocupación por el seguimiento y acompañamiento a los alumnos y, especialmente, la forma de trabajar en el IES manteniendo un equilibrio entre el cumplimiento completo de las programaciones de todas las materias y la realización de diversas actividades complementarias que perfeccionan la formación del alumnado y proporcionan la oportunidad para vivencias que se mantendrán en su memoria para siempre.
Afrontan su futuro universitario con seguridad y con ilusión. Irene estudiará Medicina en la UCLM en Ciudad Real y Laura  el doble grado de Fundamentos de la Arquitectura y Diseño Integral y Gestión de Imagen en la Universidad Rey Juan Carlos en Fuenlabrada.
Las puertas del Hermógenes estarán siempre abiertas para ellas, porque ésta seguirá siendo su casa, como todos estos años, y porque aún tienen mucho que aportar a los nuevos alumnos. Les deseamos todo el éxito que se merecen.

lunes, 18 de junio de 2018

ESOS CURIOSOS ANTIBIÓTICOS, ADRIÁN PEÑO REDONDO


Charla abierta a toda la comunidad, impartida por el Graduado en Farmacia y hermogenero ilustre Adrián Peño Redondo, que vuelve a las aulas del Hermógenes para compartir con los alumnos y todos los que quieran asistir, su conocimiento sobre los antibióticos y sus resistencias. Nos encanta poder contar en el Aula Abierta del Hermógenes con los que hace unos años eran alumnos de esta casa y ahora vuelven dispuestos a ser maestros para todos los demás.

Entrada libre hasta completar aforo.

viernes, 8 de junio de 2018

LA RESPONSABILIDAD DE ACOGER AL FUTURO ALUMNADO


Éste ha sido un día muy importante en el Hermógenes. Y para los chicos de 6º de Primaria, el punto de partida de su futura vida en lo académico y, sobre todo, en lo personal. En la mayoría de los casos, se abre ante ellos un período de 6 años en los que ésta será algo así como su casa, un lugar donde aprender, donde compartir, donde crecer y sentir. Una primera impresión del instituto, su primera toma de contacto, que confiamos en que haya significado el perder el miedo y el tener deseos de llegar y de vivirlo.  
El día de puertas abiertas para los futuros alumnos es un día clave en la vida de un centro. Porque creemos en el valor de la comunidad. Creemos en la importancia de sentirse a gusto con los compañeros y con los profesores. Creemos en el efecto positivo que  un entorno adecuado y agradable puede causar en el alumnado. Y por encima de todo, creemos en la necesidad de integración de todos y cada uno de nuestros alumnos, cada cual con sus características particulares. Todos diferentes pero todos iguales, con el mismo derecho a recibir la educación que merecen. Y con el mismo derecho a sentirse bien recibidos, a sentir el calor de una buena acogida.  Porque son niños, porque es nuestra responsabilidad. 

Hoy hemos dado el primer paso para su incorporación en esta comunidad, una incorporación que sólo se conseguirá con el empeño de todos: de los padres, de los compañeros, de los profesores. Con nuestro trabajo, con nuestra comprensión, con nuestra paciencia, con nuestra pasión. 
Esta mañana hemos abierto las puertas del Hermógenes a los futuros alumnos de 1º de ESO. Acompañados de sus profesores del CEIP Carrasco Alcalde, los alumnos de los cuatro grupos de 6º de Primaria han visitado el instituto y lo han hecho cuando estaba en plena actividad. La visita ha durado desde las 10:30 hasta más de las 12.
Repartidos en sus cuatro grupos, han sido recibidos por varios profesores del IES y varios alumnos voluntarios de los cuatro grupos de 1º ESO, que les han contado cómo es el funcionamiento del instituto, cómo se organizan las clases, cuáles son las normas y cómo han vivido ellos este primer año en Secundaria.
Intercalando preguntas y comentarios, han podido aclarar todas sus dudas y las lógicas preocupaciones que les rondan por la cabeza ante este cambio en sus vidas. Sus temores, por si se pierden en el centro en los primeros días, por si las clases son demasiado difíciles, por los compañeros que tendrán, por el trato con los profesores. Un sinfín de preguntas y la lógica curiosidad y excitación ante lo nuevo.
Al terminar las explicaciones, hemos salido a recorrer los distintos espacios del instituto. Han visto las exposiciones de fotografías, las aulas de las distintas especialidades, los laboratorios, los espacios comunes, el gimnasio, las pistas. Los alumnos de 3º ESO les han presentado el trabajo de cristalografía que han presentado hace unos días en la universidad. La visita ha coincidido con el horario de recreo, con lo que han podido entrar en contacto con los que serán sus compañeros dentro de unos meses. Son alumnos de cursos superiores, pero muchos son familiares, amigos o vecinos. 
Todos juntos formarán, con todo el personal que trabaja en el centro, una gran familia educativa: la comunidad del Hermógenes.
¡BIENVENIDOS!


martes, 5 de junio de 2018

ORIENTACIÓN PARA LA MATRÍCULA 2018-2019

Recordamos a todas las familias que en estos días estamos llevando a cabo en las aulas la orientación a los alumnos para la MATRÍCULA DEL CURSO 2018-2019. 

Los impresos para cumplimentar la matrícula pueden retirarse en Conserjería desde hoy mismo.

El día 13 de este mes de junio haremos la recogida también en las aulas de:

  • todos los impresos de matrícula cumplimentados y firmados por el alumno y los padres
  • la documentación requerida en la hoja de instrucciones (fotografía y fotocopia del DNI) 
  • los pagos para actividades (10 € para todos los cursos) y para el Seguro Escolar (1,15 € sólo para alumnos que vayan a cursar 3º ESO, 4º ESO, Bachillerato y FPB).

Os rogamos que tengáis todo preparado para entregar junto, con el fin de simplificar lo más posible el proceso de recogida.

Incluimos aquí enlaces a la información que se está presentando a los alumnos en las aulas, por si tenéis necesidad de consultarla.

1º , 2º, 3º de E.S.O y P.M.A.R. 1 y 2 



Podéis resolver cualquier duda sobre la matrícula preguntando al Orientador o al Equipo Directivo y también podéis consultar con cada Departamento en concreto si necesitáis más información sobre alguna de las materias optativas que se ofertan.

Por último, os dejamos aquí un enlace al Portal de Educación de JCCM para que conozcáis el CATÁLOGO DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL que se ofertan en Castilla-La Mancha, por si estáis interesados.

jueves, 31 de mayo de 2018

VIAJE AL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE CARRANQUE Y A XANADÚ



  (Artículo e imágenes de Carlos Antonio Luna Perea)

En primer lugar y con mayúsculas, debemos escribir ¡¡¡FELICIDADES!!!, el motivo, el comportamiento ejemplar de nuestro alumnado de 1º ESO en la actividad realizada por el Departamento de Geografía e  Historia en colaboración con el Departamento de Economía el pasado miércoles 23 de Mayo al Parque Arqueológico de Carranque y al Centro Comercial de Xanadú.
La visita transcurrió en un clima de trabajo notoriamente satisfactorio, los alumnos irradiaban la felicidad en sus caras, era una salida fuera del Instituto que servía para completar su formación, y estaban dispuestos a no perder detalle de nada. La llegada al Parque Arqueológico de Carranque, un yacimiento  ubicado en el paraje conocido como las Suertes de Abajo, en la comarca de la Alta Sagra (Toledo) junto al río Guadarrama y cuya datación se remonta al siglo IV d.C. y principios del V d.C., fue todo un acontecimiento, en tan significativo paraje, los alumnos/as de 1º de la ESO, realizaron un desayuno rápido para iniciar con posterioridad la visita guiada de las excavaciones, lugar donde pudieron observar la gran cantidad de mosaicos existentes y escuchar su análisis iconográfico e iconológico además de los restos de un conjunto de edificaciones y estructuras, ejemplo material de lo que sería la Hispania romana, sería el caso de la Casa de Materno con sus ricos mosaicos, el Mausoleo y el Edificio Palacial. Todos ellos fechados como ya hemos señalado en el Bajo Imperio romano.
La riqueza cultural que nos aporta este magnífico lugar, y en concreto al ámbito educativo convierte esta visita en un recurso más para favorecer el aprendizaje y desarrollo de los alumnos/as ya que ayuda a la comprensión y valoración de culturas pasadas mejorando el entendimiento de cómo ha evolucionado el mundo hasta el presente, observando manifestaciones del pasado.
En tal sentido,  merece destacar el hecho de que se trabajaron paralelamente una serie de competencias básicas, que consideramos fundamentales para el proceso formativo de nuestro alumnado y que a nivel curricular encuadramos en 1º ESO, acorde con los temas relacionados con el mundo romano.
La primera de las competencias que se trabajó sería la del conocimiento e interacción con el mundo físico, ello a través de las actividades que realizamos en el yacimiento, en las que se fomentó la observación sobre la influencia que tiene la presencia de las personas en el espacio, su asentamiento, su actividad, las modificaciones que introducen y los paisajes resultantes….
La segunda competencia trabajada fue la social y ciudadana, al contribuir al conocimiento y  evolución de las organizaciones sociales del pasado, como base para entender la sociedad actual.
Otra de las competencias trabajadas sería la cultural y artística, a través de la visita y el taller de cerámica que realizaron, los alumnos pudieron conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.
Finalmente la salida se concluyó de forma sobresaliente combinando ocio y aprendizaje, puesto que como colofón visitamos el centro comercial Xanadú, donde comieron y  pudieron conocer de primera mano este tipo de comercio, así como interactuar en el entorno, adquiriendo competencias de carácter sociales y económicas.


martes, 29 de mayo de 2018

PROGRAMAS DE INGLÉS EN VERANO PARA JÓVENES EN MALTA




Puesto que algunos alumnos y familias se están interesando por cursos de inglés de verano en Malta, compartimos con todos la información que nos ofreció la empresa con la que organizamos el reciente viaje a Malta con los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, por si pudiera servir de ayuda:

Resumiendo en unas breves líneas lo que nos ha caracterizado durante estos años, me gustaría destacar tres aspectos de los que nos sentimos orgullosos:
- Ofrecemos un entorno seguro y protegido en el que los alumnos practiquen y mejoren su inglés con todas las garantías y la mayor motivación. 
- Todo nuestro equipo vive en Malta por lo que tanto los padres como sus hijos tienen un canal directo bilingüe al que poder dirigirse en cualquier momento tanto en español  como en inglés. 
- Una vocación y dedicación exclusiva de darle todo nuestro apoyo y asistencia a las familias que confían en nosotros para que se sientan totalmente informadas, atendidas y seguras durante la totalidad de la estancia de sus hijos en Malta.

El personal docente que se encargará de formar a los alumnos no sólo es nativo sino que ha pasado los más altos criterios de selección que exige la Universidad de Malta, al igual que cada uno de los programas de formación para jóvenes que ofrece la Malta University Language School (MULS).

Por nuestra parte, sólo utilizamos el español para facilitar la información, el apoyo y la asistencia necesaria a nuestros colaboradores, alumnos y familias que así lo soliciten ante cualquier consulta fuera de las clases.

Este último punto nos permite ofrecerles a los alumnos y a sus familias un doble control durante su estancia en Malta, ya que por un lado cuentan con la asistencia ofrecida por la academia a todos los alumnos y  además una asistencia exclusiva en español por nuestra parte durante toda su estancia. De este modo, además del informe final de aprovechamiento de las clases, mantenemos informados semanalmente tanto al instituto de procedencia de los alumnos como a cada una de las familias para su mayor seguridad y tranquilidad.

Ustedes descansan y ellos aprenden y disfrutan, así que tengan la confianza de dejarlo todo en nuestras manos y también la seguridad de que les vamos a ofrecer la mejor atención y servicios durante esta experiencia lingüística.

Nos encantaría hablarles mucho más sobre nosotros y sobre todo lo que ofrecemos desde el Departamento de Español de la Universidad de Malta y nuestra empresa MadeinSpain LTD, por lo que le invitamos a visitar nuestras páginas webs (MULS y QHM), a conocer la isla a través de las fotos de nuestra galería de estos últimos 6 años de actividad en Malta (https://www.quehacerenmalta.com/galerias-qhm.php) e incluso a leer todos los consejos que ofrecemos de forma gratuita a los visitantes españoles que recibimos cada año en Malta (https://www.quehacerenmalta.com/consejos-para-viajar-y-estudiar-en-malta.php).

No deje de visitar también la página del Instituto de Estudios Turísticos de Malta (ITS) al que estamos vinculados desde el 2016 y que nos permite cubrir cualquier necesidad que se presente para hacerles disfrutar de una más que agradable estancia en Malta. Ustedes piden y nosotros lo hacemos realidad.

Como muestra de nuestros Programas de Inglés para Jóvenes 2018, le adjunto una de nuestras ofertas vigentes que estaremos encantados de poder personalizar a las necesidades de cualquier de sus grupos en una primera prueba que estamos deseando convertir en una colaboración a largo plazo en cuanto puedan comprobar la calidad de nuestro trabajo y dedicación.
Click aquí.

lunes, 28 de mayo de 2018

EL HERMÓGENES EN LAS II JORNADAS REGIONALES DE "LOS PROFES Y SUS ORQUESTAS"



El pasado jueves 24 de Mayo nuestro instituto fue uno de los 15 centros educativos que participó en las II Jornadas Regionales de Profes y sus Orquestas, que se celebró en Alcázar de San Juan. Cuarenta y cinco alumnos del Hermógenes junto con sus profesores de música recorrieron las calles y plazas de  dicha ciudad,  junto a otros grupos de diferentes centros. Fue un día lleno de alegría, convivencia, diversión, educación y, sobre todo, de MÚSICA.  
El recorrido terminó en la Plaza de España, donde la alcaldesa de la ciudad y representantes del Centro de Formación del Profesorado de Castilla - La Mancha dirigieron unas palabras a todos los asistentes, y más de 600 participantes interpretaron una coreografía común. 
Después de una comida en la que la música continuó y todos convivieron y compartieron experiencias, el día culminó con las actuaciones en el Teatro Auditorio de Alcázar, donde hubo actuaciones de todo tipo, de centros de primaria y secundaria, y todos disfrutaron e hicieron disfrutar en un teatro abarrotado de público. Ya avanzada la tarde el acto terminó con la ilusión de alumnos y profesores de volver el próximo curso.