jueves, 24 de diciembre de 2015

GRAN FIESTA DE FIN DEL PRIMER TRIMESTRE EN EL HERMÓGENES




Uno de los mejores momentos del año es cuando todos nos reunimos y disfrutamos juntos de un día de celebración. Terminado el trimestre, con todos sus ratos difíciles y otros no tan duros, en la fiesta previa a la Navidad todo se deja a un lado. Es el momento de divertirse, de compartir, de disfrutar de la buena compañía, de la buena mesa , del deporte, de la música...
El torneo de ajedrez ha sido emocionante, la energía en las demostraciones deportivas nos deja agotados, el nivel del concurso de repostería ha hecho que más de uno se olvide de la dieta, el chocolate nos reconforta en estas horas frescas de la mañana, el talento musical de nuestros chicos nos anima a la fiesta, los villancicos inundan el patio y todos acabamos bailando, unos con mayor y otros con menor fortuna. Lo que es indudable, es que lo pasamos genial.
Muchísimas gracias a todos los alumnos, profesores y padres que han asistido y han participado en las distintas actividades. Queremos hacer especial mención de la chocolatada solidaria del grupo Anthropos porque ha conseguido recaudar más de 250 euros que serán destinados a un fondo social para ayudar a los alumnos que tengan dificultades económicas para la compra de material o la participación en actividades extraescolares.
Y como una imagen vale más que mil palabras , aquí os dejamos algunos momentos del día y os deseamos de nuevo a todos que tengáis una FELIZ NAVIDAD y que lleguéis llenos de energía con el AÑO NUEVO.




miércoles, 23 de diciembre de 2015

Orientándonos en el camino

"el camino lo hacéis vosotros, andarlo y desandarlo,
pero sobre todo disfrutarlo" (Jesús Úbeda)
Luis Gómez-Calcerrada Rodríguez-Palmero, ha cursado Biotecnología en la URV de Barcelona.
Jesús Úbeda Gallego de la Sacristana, ha estudiado psicología en la UV de Valencia, máster de neurociencia en la UAB de Barcelona donde está haciendo el doctorado de neurociencia.
Sergio Ligero, cursó el ciclo formativo de grado superior en programación de la producción en fabricación mecánica (tornero-fresador), trabaja en el sector de la aeronáutica haciendo piezas del tren de aterrizaje.
Laura Tajuelo Molina-Prados, estudia farmacia en la Universidad Complutense de Madrid.
Laura Díaz-Pacheco  y Jorge Olmedo han cursado magisterio en la Universidad de Castilla-La Mancha en Ciudad Real.


"Si nos involucramos en aquello que queremos conseguir
de una manera divertida, llegaremos a alcanzar grandes metas"
(Luis Gómez-Calcerrada)

Invitados por la profesora de Física y Química, Remedios Pérez, nos han visitado 6 antiguos alumnos del IES Hermógenes que terminaron bachillerato el año 2010. Han compartido con los alumnos del IES su experiencia universitaria o en los ciclos formativos y han mostrado su disposición a tener otros encuentros personales o virtuales para poder resolver todas las dudas que tengan  relación con su futuro académico y profesional.


"si tú no trabajas por tus sueños, alguien te contratará para
que trabajes por los suyos" (Sergio Ligero)




Todos se han mostrado muy contentos con sus opciones de formación y han comunicado su pasión por estar haciendo lo que les gusta. Han destacado unos criterios y fundamentos que pueden ser válidos para todo el alumnado que tiene que decidir su futuro académico los próximos meses.




1.- Que elijan los estudios que les gustan, que se dediquen a lo que les apasione y que pregunten, lean y traten de descubrir cuál es su pasión.
2.- La importancia de los idiomas. Herramienta imprescindible para ampliar sus horizontes y multiplicar sus posibilidades laborales y de formación. Que mejoren su competencia en inglés con la música, las películas, hablando y viajando.



3.- Es fundamental cultivar la lectura. Han subrayado la necesidad de mostrar una competencia elevada en el manejo de la lengua castellana para poder comprender y comunicar mejor. Para desarrollar esta competencia consideran necesario que también aprendan a exponer en público, a dirigirse a un auditorio, a comunicar.






4.- El gran nivel de exigencia para poder superar un grado, un máster o un doctorado, deben ser perseverantes en lo que les gusta y no asustarse por las primeras dificultades que puedan encontrarse en sus estudios superiores.







El IES Hermógenes Rodríguez agradece a estos 6 antiguos alumnos del IES Hermógenes Rodríguez su colaboración para poder facilitar la orientación académica y la toma de decisiones del alumnado de 2º de bachillerato. Durante los próximos meses seguirán pasando antiguos alumnos del Hermógenes para compartir su experiencia con el alumnado del Hermógenes.
"La educación es lo que recordamos, los viajes, las experiencias....
la sonrisa de Félix" (Jorge Olmedo)

lunes, 21 de diciembre de 2015

FIESTA DE FIN DEL 1er TRIMESTRE: NAVIDAD 2015




Como broche de oro para un año lleno de experiencias, la comunidad del Hermógenes va a celebrar una fiesta de despedida del primer trimestre. Muy, muy temprano ya estaremos allí preparando todos los detalles. La fiesta durará desde las 8:30 hasta las 11:30, hora en que se hará entrega de los resultados de la 1ª Evaluación. 

El Departamento de Educación Física tiene preparadas dos demostraciones con los alumnos, una de DATCHBALL, con los de 1º de ESO, y otra de COMBAS, con los de 1º de Bachillerato.

 El grupo Anthropos ha organizado una GRAN CHOCOLATADA SOLIDARIA con un precio simbólico de 1 euro que servirá para crear un fondo social de ayuda para alumnos del IES que tengan dificultades económicas para la compra de materiales escolares o la participación en actividades extraescolares.

Acompañando al chocolate, nada mejor que los postres del CONCURSO DE REPOSTERÍA NAVIDEÑA, en el que todos tendremos ocasión de participar y saborear.

También se va a celebrar el 2º TORNEO DE AJEDREZ ANTHROPOS.

Para terminar, tendremos el gusto de presenciar y participar de las ACTUACIONES MUSICALES de los Departamentos de Música y de Inglés y de los BAILES con coreografías preparadas por nuestras alumnas más bailongas.

El IES estará abierto para acoger a todos los que quieran participar de la fiesta. Queremos contar con la presencia de todos los profesores, los alumnos y también de los padres y los antiguos alumnos que quieran asistir.

¡FELIZ NAVIDAD Y NUESTROS MEJORES DESEOS PARA EL AÑO NUEVO!

viernes, 18 de diciembre de 2015

VAMOS AL COLE CON LOS PAJES DE LOS REYES MAGOS

Los alumnos del IES Hermógenes Rodríguez, como ya viene siendo habitual desde hace más de 20 años, han acompañado y ayudado a los pajes de los Reyes Magos en su visita a los colegios de Herencia. El encuentro ha tenido lugar en el CEIP Carrasco Alcalde y en el Colegio Nuestra Señora de las Mercedes de Herencia en la mañana de ayer jueves.
"Este año he sido muy bueno", "me he portado muy bien", "me gustaría que me trajeráis..."
Con la emoción en la mirada, los pequeños han entregado sus cartas a los mensajeros de Sus Majestades, se han sentado en sus rodillas y les han contado sus deseos para esta Navidad.
¡Ojalá que todos sus sueños se hagan realidad y conserven siempre la ilusión en sus corazones!



domingo, 13 de diciembre de 2015

ALUMNOS DEL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ TRIUNFAN EN EL TORNEO PROVINCIAL DE NAVIDAD DE ESGRIMA

Los alumnos del Hermógenes, Miguel Ramos y Diego Cordero, de 3º de ESO, se han alzado con el primer y el segundo puesto respectivamente en el Torneo Provincial de Esgrima celebrado el sábado 12 de diciembre en Ciudad Real, en la categoría Menores de 15.
El Club Dumas de Herencia, al que pertenecen Miguel y Diego, también se ha traído la primera plaza en la esgrima femenina. El Dumas, que entrena los martes y los jueves en el Gimnasio del IES Hermógenes Rodríguez, lleva más de veinte años practicando este desconocido deporte, el único de origen español según cuentan. Nuestras espadas siguen dando mucha guerra allí donde no queda sino batirse en duelo.




sábado, 12 de diciembre de 2015

EL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ Y EL ÓRGANO BARROCO DE LA IGLESIA PARROQUIAL DE HERENCIA

El pasado 29 de noviembre de 2015 tenía lugar la misa de bendición del órgano histórico parroquial de Herencia, restaurado por el maestro organero Eduardo Bribiesca, tras un proceso de cuatro años y con la contribución económica del pueblo. Después de la misa, el organista titular de la catedral de Santa María la Real de La Almudena de Madrid, Roberto Fresco, ofreció un pequeño concierto.
Pero no sólo  grandes  organistas como el de la Catedral de la Almudena de Madrid y el de la Catedral de Ciudad Real han interpretado piezas en el recién restaurado órgano. También algunos miembros de la comunidad del IES Hermógenes Rodríguez disfrutan y nos hacen disfrutar de la música de tan maravilloso instrumento.
El profesor Francisco Javier Talavera y los alumnos Diego Cordero, de 3º ESO, e Irene Arévalo, de 4º ESO, también comparten esta maravillosa afición y alguno de ellos ya ha debutado en público durante la novena de la Inmaculada. Diego tuvo la ocasión de hacerlo el jueves 4 y el domingo 9 de noviembre.


Damos a todos ellos la enhorabuena y les animamos a seguir cultivando el amor por la música.

EL HERMÓGENES EN EL TEATRO REAL Y EN EL MUSEO DEL PRADO


Muchas más veces deberíamos salir de las aulas y de los recintos escolares para encontrarnos con la vida. La educación no se puede contener ni encerrar en las aulas. Los alumnos paseando las calles de Madrid, recorriendo el Teatro Real, contemplando la ópera de Dido y Eneas, visitando el Museo del Prado y comentando los mitos que ilustran las pinturas del Prado han comprobado cómo los espacios más notables de nuestra cultura se nutren del mundo clásico.

Ha sido una jornada apasionante, en la que hemos disfrutado con la emoción de los alumnos. Del grupo de alumnos de bachillerato que han visitado el Museo, sólo uno había estado antes, los demás contemplaban las pinturas de Rubens, Velázquez y Goya por primera vez. Cuando cruzábamos la entrada al Museo del Prado, un alumno decía que tenía los pelos de punta por las sensaciones que experimentaba al pasar al templo de la pintura. Cuando una actividad consigue emocionar así al menos a uno de tus alumnos, sentimos la recompensa de todo el trabajo.

Cuarenta alumnos con tres profesores del IES Hermógenes Rodríguez hemos visitado hoy Madrid para asistir a la representación de una adaptación de la ópera “Dido y Eneas” de Henry Purcell en el Teatro Real de Madrid. Por la tarde uno de los grupos ha visitado el Palacio Real y otro ha hecho un recorrido por las pinturas de tema mitológico del Museo del Prado. Cada alumno ha explicado un  cuadro de tema mitológico. Todos hemos paseado por el centro de Madrid y hemos disfrutado de los lugares y de la gente.


El viaje ha inspirado a alumnos y profesores, después de las actividades de hoy regresamos al IES con el ánimo de disfrutar y de aprovechar más de lo que ponemos en común cada día en las aulas.



martes, 8 de diciembre de 2015

EL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ EN EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

El IES Hermógenes Rodríguez acude a la celebración del Día de la Constitución con lo mejor que tiene, sus alumnos. Ya hemos hablado de nuestros alumnos excelentes del curso pasado, reconocidos y becados por su valía, pero los que tenemos en la cantera no se quedan atrás.


Extraordinaria la intervención de nuestras dos alumnas de 4º de ESO, Laura García-Arias e Irene Arévalo. En un dinámico mano a mano hacen una reflexión sobre el significado y la finalidad de la educación, comenzando por las opiniones de diversos pensadores a lo largo de la historia para terminar con su propia opinión, nacida de la experiencia personal.
Para ellas la educación comienza en la familia y continúa en la escuela, sirve para valorar lo que tenemos y aquello a lo que aspiramos, para ver cómo es el mundo que nos rodea, con sus aspectos positivos y también con los negativos, en definitiva, para integrarnos en una sociedad que se puede cambiar. 
Y también el Hermógenes ha tenido su participación en la espléndida actuación musical organizada por la Escuela Municipal de Música de Herencia. El acto final ha sido la interpretación de un cuarteto en el que intervenía una de nuestras alumnas de 2º de ESO, Paula Ramírez. Os ofrecemos sus intervenciones íntegras:



lunes, 7 de diciembre de 2015

ENTREGA DE LAS BECAS DEL AYUNTAMIENTO DE HERENCIA A LOS MEJORES ALUMNOS DEL CURSO 2014-2015 DEL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ



              

¿Cómo no recordarlos? Son Sheyla Carrasco Gómez-Chacón, Antonio Fernández de la Puebla Romero de 2º de Bachillerato A, Malina Gabriela Denes y Celia Almoguera Díaz-Flores de 2º de Bachillerato B. Obtuvieron los mejores expedientes académicos por las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales y de Ciencias y Tecnología del curso 2014-2015. Han sido y son un ejemplo para los alumnos actuales y futuros. Ahora han iniciado su andadura en distintas especialidades universitarias, con la mirada puesta en el futuro pero también con un recuerdo en su corazón de los años pasados en el instituto, los amigos, los profesores, los buenos momentos y también los difíciles, porque todos juntos han servido para hacer de ellos lo que ahora son.
En el acto del Día de la Constitución celebrado el domingo 6 de diciembre en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Herencia han recibido la beca que esta corporación entrega todos los años a los dos alumnos con mejor expediente académico de cada una de las modalidades de bachillerato. La beca consiste en un diploma y una ayuda de 300 euros para cada alumno.
Nuestra enhorabuena y nuestro ánimo para todos ellos porque son un orgullo para sus familias y para la comunidad del IES Hermógenes Rodríguez. Invertir nuestros esfuerzos en la educación de nuestros jóvenes es invertir en un valor seguro, porque en sus manos está el futuro de nuestra sociedad.

domingo, 6 de diciembre de 2015

EL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ EN EL CINE




El jueves 3 de diciembre los alumnos de 3º, 4º de la E.S.O. y 1º de bachillerato asistieron a la proyección de la última entrega de la saga «Los juegos del hambre». En cursos anteriores pudimos ver las anteriores entregas de esta historia que sin duda engancha a lectores y espectadores. La peripecia de Katnes Everdeen ha llegado a su fin y más de ciento cincuenta alumnos combatieron en los juegos del hambre inflándose a palomitas como no podía ser menos, muchos de ellos han leído ya la trilogía y algunos están ahora en ello, de eso se trataba.
El Sinsajo seguirá entonando sus melodías en las páginas escritas por Suzanne Collins, no dejéis que enmudezca su canto.
FELICES JUEGOS DEL HAMBRE
Y QUE LA SUERTE ESTÉ SIEMPRE DE NUESTRA PARTE.






jueves, 3 de diciembre de 2015

LA MOTIVACIÓN QUE VIENE DE LOS ANTIGUOS ALUMNOS DEL HERMÓGENES: ELÍAS GARCÍA-ESCRIBANO




Elías García-Escribano, antiguo alumno del IES Hermógenes Rodríguez, graduado en Humanidades, participante y organizador de varios programas europeos para estudiantes, ha tenido un encuentro con los alumnos de 2º de Bachillerato. Su experiencia ha resultado inspiradora en un momento importante para todos estos estudiantes que están a punto de terminar su paso por el IES y comenzar una etapa nueva llena de novedades y de oportunidades para aprender, para vivir.
Se considera un estudiante más. Ha viajado por muchos lugares del mundo y vive cada uno de sus viajes como parte de su aprendizaje. Según él, terminar el instituto es como estar en una caja de zapatos y, de repente, levantar la tapa y ver lo que hay fuera: un mundo asombroso. Las "llaves" para abrir las puertas a ese mundo, a nuevos conocimientos, a nuevas experiencias:  los idiomas. Conocer varios idiomas te otorga la posibilidad de integrarte en la vida de nuevas culturas, de conocer a sus gentes, su cultura, sus opiniones... La palabra clave es PARTICIPACIÓN: aprovechar las propias capacidades para salir al mundo y participar en él, aportando lo que tienes y aprendiendo, continuamente aprendiendo. Habla con una emoción que contagia:
"No hay nadie como tu."
"Hagas lo que hagas, tienes que creer en ti mismo."
"Nadie nos enseña a vivir."
"Somos los arquitectos de nuestro futuro."

Les habla de las personas que pueden influir en sus vidas, ahora y en el futuro, sus profesores. Igual que en el colegio y en el IES, en la universidad se van a encontrar de todo. Algunos que no dejarán apenas huella o que, si la dejan, más valdría olvidarla. Y otros que prenderán en ellos una llama que no se apagará jamás. De esos profesores que irradian vitalidad y emoción. De esos que enseñan la asignatura más importante, la vida. De su paso por el IES guarda un recuerdo emocionado de José Almodóvar, el primer Director del Hermógenes, y de Manuel José, el actual. Dos profesores que no olvidará jamás.
Elías ilustra su intervención con la lectura de un cuento de Eduardo Galeano titulado "El mundo" y que está incluido en "El libro de los abrazos", una obra cuya lectura recomienda a todos.



miércoles, 2 de diciembre de 2015

ROMPIENDO LAS BARRERAS ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA EN LA CLASE DE INGLÉS


La colaboración entre centros educativos es primordial si queremos educar de una manera coherente. Nuestros niños no pueden pasar de Primaria a Secundaria como si pasaran por mundos absolutamente separados e inconexos. Facilitarles la transición es absolutamente imprescindible para ayudar al desarrollo de sus capacidades. Por otra parte, los alumnos que ya están integrados en la ESO o en Bachillerato, tienen mucho que aportar a la educación de los más jóvenes. Su experiencia y su frescura son valores que de ninguna manera se pueden desaprovechar. Sentir que han desarrollado una capacidad y que pueden transmitirla a otros es una motivación para avanzar, para seguir aprendiendo.


En este sentido, los departamentos de inglés del IES Hermógenes Rodríguez y el CEIP Carrasco Alcalde han abierto una vía de colaboración basada en el concepto de aprendizaje entre iguales. Éste es el relato de Teresa y Alicia sobre la actividad:
“En el día 30 de noviembre de 2015, el alumnado de 3º ESO B del IES Hermógenes Rodríguez ha visitado el CEIP Carrasco Alcaide para intercambiar experiencias con el grupo de 4º A de Primaria.
Tras varias reuniones mantenidas entre las profesoras Alicia Contreras y Gema Zaragoza, se logró organizar tal encuentro, que tenía como objetivo que los alumnos del instituto se sintieran profesores por un día, y los alumnos del colegio tuvieran unos profesores muy especiales y vieran que estar en el instituto no es romper definitivamente con el colegio, sino que es una continuación, con actividades que nos relacionan.
Así pues, los alumnos de 3º B del IES  acompañados por sus profesoras Teresa  y Alicia, se reunieron con los de 4º A del CEIP y su profesora Mª Sierra en el aula de música del colegio.
Un grupo de chicas del IES explicó a los niños del colegio cómo se expresan los gustos en inglés (formas del like, dislike, love, hate…) y luego otro grupo de chicos les preparó unos ejercicios que estuvieron corrigiendo en clase. Entre tanto, el resto del grupo ayudaba a los niños de 4º de Primaria a realizar los ejercicios explicando aquello que no hubiera quedado claro y solventando sus dudas.
La actitud de todos ellos fue muy positiva y participativa. Todos estuvieron dispuestos a colaborar en todo momento en aquello que fuera necesario, ya explicando, corrigiendo o ayudando a los pequeños, y los niños trabajaron muy bien y con un gran ánimo.
Tras acabar la actividad, la sensación de los participantes fue muy favorable: una actividad muy positiva, una experiencia que se puede repetir.
Por último, como docentes que participamos en la actividad y que pudimos ver de cerca el trabajo de todo el alumnado, nos sentimos encantadas por lo que pudimos ver en ese momento: un grupo motivado que trabajaba de la mano para lograr un objetivo común, que era el de ayudar a los más pequeños.”

martes, 1 de diciembre de 2015

LOCO POR LOS LIBROS, pasea por Herencia

El Instituto Hermógenes Rodríguez ha comenzado el mes de diciembre luciendo sus mejores galas: arte, literatura, cultura y municipio.
A las 10,45 horas, en el segundo vestíbulo del centro, con un acto sencillo y auténtico, se ha inaugurado la exposición de ilustraciones de pasajes del Quijote Loco por los libros del criptanense Andrés Escribano, quien, amablemente, ha cedido temporalmente su colección al Instituto y al Ayuntamiento de Herencia.
Han asistido al acto alumnos de todos los cursos de ESO y Bachillerato, profesores del centro, el autor Andrés Escribano, el director del Instituto Manuel José Díaz-Pacheco, el director del Colegio Carrasco Alcalde José Manuel Roldán, la directora de la Casa de la Cultura del Ayuntamiento Carmen Gómez-Calcerrada, el Inspector de Educación José Miguel Gutiérrez y el Alcalde de Herencia Sergio García-Navas.
Andrés Escribano ha explicado su trabajo de aguada en papel de acuarela, como una manera distinta de mirar el Quijote. La palabra libros y la segunda parte del Quijote son elementos comunes que ayudan a recordar que estamos en el IV centenario de la publicación de este clásico de las letras españolas.
Ha sido un momento donde se ha mostrado la sintonía de centros educativos y Ayuntamiento, trabajando juntos por una educación que es misión de todos.
Loco por los libros permanecerá abierta a los alumnos de los centros educativos de la localidad y a todo el que quiera acercarse al Instituto durante el horario lectivo hasta el día 18 de diciembre.

jueves, 26 de noviembre de 2015

SÁHARA LIBRE

El IES Hermógenes Rodríguez abre sus puertas a la comunidad y quiere estar presente en las actividades del entorno. Sumándose a la iniciativa de la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui El Uali Herencia-Sáhara, la comunidad del Hermógenes ha querido recoger alimentos no perecederos (arroz, lentejas y pasta) para paliar la situación de emergencia que están viviendo en los campos de refugiados, sobre todo desde las graves inundaciones de octubre. El grupo Ánthropos quería convertirlo también en un acto de reivindicación y decidió escribir las palabras "Sáhara Libre" con los alimentos que hemos llevado hoy jueves, conforme iba llegando el alumnado sumaba los productos a las letras que configuran estas dos palabras.








Con sus actividades el Hermógenes busca cumplir con uno de los objetivos básicos de la educación, la transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia.


Os dejamos en esta entrada una información básica del Sáhara Occidental

Breve historia del Sáhara Occidental y situación actual tras las inundaciones
El Sáhara Occidental era una provincia más del territorio español hasta que en 1975 Marruecos realizó la conocida Marcha Verde a través de la cual invadió y ocupó este territorio haciéndolo suyo desde entonces. Parte de la población saharaui quedó atrapada en su propio hogar bajo el dominio y tortura de Marruecos. Otros lograron escapar a través del duro desierto y con el beneplácito de Argelia se pudieron instalar en las afueras de Tindouf y formaron los campamentos de refugiados saharauis. Cerca de 200.000 personas viven en estos campamentos que están distribuidos en 5 wilayas (como provincias), llamadas Smara, Ausserd, Dajla, El Aaiún y Boujdour. Entre ellos existen entre unos 20 o 60 kilómetros de distancia, menos Dajla que dista unos 200 kilómetros. Cada wilaya se divide en pequeños grupos de población llamados dairas. A su vez cada daira se divide en 4 barrios. Las daiiras y las wilayas reciben el nombre de los municipios de los territorios ocupados. Los campamentos están situados en la zona conocida como “el desierto de los desiertos”, un área totalmente inhóspita que presenta unas duras condiciones para la supervivencia.
Si la situación ya es de por de por sí insostenible, ahora se ha agravado aún más. Las lluvias torrenciales, acompañadas por intensas rachas de viento que azotaron los campamentos de población refugiada saharaui los días 17 y 18 de octubre causaron grandes inundaciones en todos los campamentos de refugiados.
Esto, ha provocado cuantiosas pérdidas que han afectado sobre todo a las ya de por sí, frágiles casas de adobe y tiendas de campaña (jaimas), únicos hogares de la población saharaui. Son muchas las familias que han perdido todas sus pertenencias, incluida la pequeña reserva de alimentos de la que disponían.
Según datos de la ONU, entre 25.000 y 30.000 personas se han quedado sin hogar, 90.000 están afectadas, pero apenas ha salido en las noticias. Al menos 1.400 jaimas y casas de adobe han sufrido daños en los campamentos de refugiados saharauis, ya afectados por los recortes de la ayuda en cooperación. Muchas de las jaimas ya estaban en un estado lamentable, y con estas lluvias han quedado inutilizadas


LaAsociación de Amigos del Pueblo Saharaui "El Uali" de Herencia coordinada con la Federación de Asociaciones de Amigos del Pueblo Saharaui de Ciudad Real que a su vez sigue las líneas de actuación de la Coordinadora Estatal, realiza actividades de cooperación durante todo el año, destacando el programa “Vacaciones en Paz” a través del cual varios niños de los campamentos refugiados vienen a pasar dos meses de verano en España con familias de acogida.
Principales Actividades de la Asociación:
-          Vacaciones en Paz: Programa consistente en la acogida de niños y niñas saharauis que viven en los campamentos de refugiados. La acogida tiene lugar habitualmente en los meses de Julio y Agosto para, entre otras cosas, alejarles de las insoportables condiciones climáticas del desierto.
-          Caravana humanitaria: Se realizan recogidas de comida y material escolar para el pueblo saharaui.
-          Proyectos de cooperación: Desde hace ya varios años la Asociación tiene puesta en marcha diversos proyectos para mejorar las condiciones de los campamentos de refugiados. La Asociación también actúa en casos de emergencia como lo está haciendo durante estas semanas.

martes, 24 de noviembre de 2015

SE ACABARON LAS LÁGRIMAS

...Es hora de empezar a andar,
se acabaron las lágrimas
es hora de empezar a andar,
rompe tu jaula...

 Estos cuatro versos pertenecen a la canción "se acabaron las lágrimas" que el cantante Huecco ha cantado hoy en el auditorio de Alcázar de San Juan. A las 9'30 horas de la mañana más de 400 alumnos de 4º de la ESO han lanzado al viento estos versos contra la violencia de género. 60 alumnos del IES Hermógenes Rodríguez han participado en esta iniciativa de la Diputación Provincial de Ciudad Real que ha contado con la colaboración de los centros de la mujer y los centros educativos.

La música de Huecco, sus letras y la pasión que ha puesto en estas horas tan atípicas para un concierto han hecho vibrar a un auditorio sensibilizado contra la violencia de género. Estas iniciativas en las que colaboramos diferentes administraciones son un ejemplo de que los recursos públicos se multiplican si se ponen en común. Son necesarias nuevas maneras de llegar a la gente joven y a los centros educativos. La Administración y los ciudadanos debemos ser conscientes de la importancia de invertir muchísimo más y mejor en educación si queremos transformar la sociedad. En la educación nos jugamos el futuro de nuestra sociedad. El alumnado del Hermógenes, que ha reflexionado sobre las actitudes machistas y que ha hecho evidente su rechazo sin paliativos a la violencia de género está mejor preparado para evitar estas situaciones. La educación nos ofrece las herramientas para entender el mundo y ser mejores personas.

Una media de 60 mujeres mueren asesinadas por sus parejas cada año, desde hace demasiados años. Hoy el mundo educativo ha sumado sus voces y ha dicho no a la violencia de género. La educación es el instrumento decisivo para acabar con la desigualdad y la violencia, los adolescentes son conscientes de que no debemos tolerar ninguna forma de violencia, que desde el principio se tiene que cortar de raíz cualquier intento de dominar a tu pareja, desde controlar tu manera de vestir o con quién te comunicas por el móvil. No hay ninguna razón para tolerar las actitudes machistas y de dominio sobre la pareja. 

Durante tres semanas Carmen, Lola y María Jesús del Centro de la Mujer del Ayuntamiento de Herencia han desarrollado en el Instituto diferentes talleres que han facilitado el trabajo de concienciación del alumnado. Agradecemos su generosa disposición.

Ahora seguiremos trabajando cada día desde las aulas, desde cada actividad que organice el centro para que el alumnado siga educándose en la igualdad y esté sensibilizado y preparado para enfrentarse a cualquier situación de violencia contra la mujer....

....Es hora de empezar a andar,
se acabaron las lágrimas,
es hora de empezar a andar,
rompe tu jaula ya.
Escapa que la vida se acaba,
que los sueños se gastan,
los minutos se marchan...