ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA LA MATRÍCULA 2023-2024

Fechas de matrícula para el curso 2023-2024

ALUMNOS ACTUALES DEL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ

La matrícula con toda su documentación será recogida en las aulas en las siguientes fechas: 

Alumnos que van a cursar 2ºBachillerato: martes 30 de mayo

Alumnos que van a cursar 1ºBachillerato: jueves 1 de junio

Alumnos que van a cursar 3º ESO: jueves 1 de junio

Alumnos que van a cursar 2º y 4º ESO : viernes 2 de junio

ALUMNOS PROCEDENTES DE OTROS CENTROS

La matrícula con toda su documentación se entregará en Secretaría hasta el 2 de junio de 9:00 a 14:00

En próximas fechas comienza el período de matrícula para el curso 23-24. La implantación de la LOMLOE en los cursos impares en 2022-2023 y en los pares para el 2023-2024 conlleva una nueva organización y la introducción de nuevas materias con nuevos contenidos. Seguro que todos tenemos alguna duda sobre asignaturas que no conocemos, el itinerario que más conviene cursar, la materia optativa que deseamos hacer, la asignatura que nos facilitará el estudio en el futuro. Hay muchas dudas e interrogantes que hemos de solucionar antes de que acabe el presente curso.

Desde el equipo directivo, el departamento de orientación y los departamentos didácticos se están ofreciendo a los alumnos y a las familias charlas informativas sobre todas las novedades de la organización académica para ayudar en la toma de decisiones en la matrícula.

Dejamos aquí los enlaces a los documentos que pueden resultar de interés:

Decreto de currículo de E.S.O.

Decreto de currículo de Bachillerato

Ordenación de ESO

Ordenación de Bachillerato

Ciclos Formativos de Grado Básico

Matrícula de 1º ESO

Matrícula de 2º ESO

Matrícula de 3º ESO

Matrícula de 4º ESO

Matrícula de Diversificación Curricular 1

Matrícula de Diversificación Curricular 2

Matrícula de CFGB Electricidad y Electrónica 1 y 2

Matrícula de 1º Bachillerato

Matrícula de 2º Bachillerato

EN VILLAFRANCA DE LOS CABALLEROS CON 1º ESO

El martes 23 de mayo el alumnado de 1º ESO disfrutó de una visita a la cercana localidad de Villafranca de los Caballeros. La visita incluyó dos aspectos diferentes de la vida de la localidad, el entorno natural y el aspecto histórico-artístico.

En primer lugar, la experta Mª del Carmen Comendador, acompañó al grupo en su visita del entorno natural, las lagunas de Villafranca, un importante humedal que es hogar de una valiosa variedad de plantas y de animales que viven regularmente en las lagunas o que las habitan durante sus migraciones. Son abundantes las especies de aves que se pueden contemplar a simple vista.

Posteriormente, Félix Patiño, que fue profesor de Historia del IES Hermógenes Rodríguez, siempre dispuesto a colaborar, se encargó de la visita histórico-artística, compartiendo conocimientos y curiosidades con los visitantes.

El Hermógenes visita las instalaciones de TECNOVE BUSINESS GROUP

El lunes 22 de mayo TECNOVE BUSINESS GROUP ha recibido a los alumnos del IES Hermógenes Rodríguez de 4º ESO, 1º Bachillerato y FPB para una visita a sus instalaciones.

Durante la visita, les han ofrecido una charla de presentación de su grupo empresarial en conjunto, para que tengan una idea general de su concepto empresarial. Acto seguido, les han acompañado a una visita de las instalaciones de TECNOSEÑAL, Tecnoseñal Servicios S.L., Tecnove Custom Trucks y TECNOVE Remarketing. En estas instalaciones les han explicado las distintas etapas del proceso de los trabajos que se realizan en cada una de ellas.

La visita forma parte del Plan de Orientación Académica y Profesional del centro, como forma de mostrar al alumnado las posibilidades laborales que existen en su entorno más cercano y el tipo de preparación que se requiere para los trabajos que se realizan en estas empresas.

LOS ALUMNOS DE ARTES ESCÉNICAS, DANZA Y FOLCLORE DEL HERMÓGENES ESTRENAN EN EL AUDITORIO MUNICIPAL DE HERENCIA

El Auditorio Municipal de Herencia se ha llenado el 23 de mayo con los compañeros, los profesores y los familiares de este grupo de alumnos que ha representado la zarzuela de Federico Chueca, "Agua, azucarillos y aguardiente". Aquí el  PROGRAMA DE MANO.

Impresionante trabajo de los alumnos de Artes escénicas, danza y folclore de 4º ESO dirigidos por su profesora Angelines Martín-Ventas. Horas de ensayo, preparación de escenarios y vestuario, esfuerzo, tesón, mucho tesón, y también talentos que quizás no conocíamos. ¿Qué tal si vemos algunas escenas?

Ha sido más de una hora de representación disfrutada hasta el último minuto. Imposible a partir de ahora pensar en Berta y Paula y no imaginarlas como Pepa y Manuela, cruzarse con Enrique y Gor y no recordarlos como Lorenzo y don Aquilino, por no hablar de Alonso caracterizado como Serafín, clavadito.

Proyectos como este son los que dan sentido a la vida de un centro. 

¡Enhorabuena a todos los que han participado! 

ÉXITO DEL HERMÓGENES EN LA III COMPETICIÓN DE ROBÓTICA INTERCAMPUS UCLM

El pasado viernes 19 de mayo nuestro centro ha participado en la fase provincial de la "III Competición de Robótica Intercampus UCLM". El equipo está formado por 8 alumnos y 2 profesores repartidos en tres sub-equipos que participan en tres modalidades:

 SUMO CON LEGO

RASTREADORES CON ARDUINO

AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL CON ARDUINO

En la modalidad SUMO CON LEGO hemos quedado en el 5º puesto de 12.

En la modalidad RASTREADORES CON ARDUINO quedamos terceros empatados. Hubo que desempatar a cara o cruz. Al final quedamos cuartos pero con derecho a plaza para ir a la final regional en Cuenca.

En la modalidad AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL CON ARDUINO hemos quedado en primer puesto, lo que nos da derecho a ir a la final regional en Cuenca. 

La fecha de la final no se conoce pero será sobre la segunda o tercera semana de junio.

Artículo de Javier Talavera, profesor de Tecnología del IES Hermógenes Rodríguez

EL IES HERMÓGENES RODRÍGUEZ VISITA EL PALACIO DE LA MONCLOA

El pasado viernes 12 de mayo 15 alumnos de 2º de ESO A más una alumna de PMAR visitaron el Palacio de la Moncloa. Tras estrictos controles de identidad y seguridad fuimos recibidos frente al edificio “Semillas” por cuatro trabajadores del Complejo, de los ámbitos económico y agrario, uno de ellos José Domingo Roselló, natural de Herencia y antiguo alumno de nuestro IES.

De allí fuimos paseando por los jardines hasta el pabellón del Consejo de Ministros, con su conocida escalinata, donde pudimos fotografiarnos junto al bonsái que cedió Felipe González tras su salida. Ya dentro pudimos admirar numerosas fotografías históricas de líderes españoles y extranjeros. Los alumnos disfrutaron viendo los cuadros de los diferentes presidentes democráticos desde Adolfo Suárez hasta Mariano Rajoy, así como diferentes pinturas. Pudimos entrar en la “sala de los sillones blancos” donde se recibe a visitantes ilustres y rodear la mesa donde los martes se reúnen el Presidente y los ministros, con una curiosa colocación de los mismos según nos explicaron.

De allí salimos de nuevo a los jardines viendo desde fuera el edificio de la Vicepresidencia antes de entrar en el edificio de la portavocía del gobierno, donde se celebran las ruedas de prensa. Allí a los alumnos les llamó la atención las cabinas para los corresponsales y las portadas de diferentes periódicos en las paredes.

Tanto los alumnos como los profesores, Javier Talavera y Vicente Sales, trajimos un grato recuerdo y agradecemos de nuevo al Sr. Roselló su implicación en la visita.

Artículo de Vicente Sales, profesor de Tecnología del IES Hermógenes Rodríguez

VISITA A LA EXPOSICÓN "ATÉMPORA" CON 1º ESO

El pasado 4 de mayo el alumnado de 1º de la ESO, tuvo la ocasión de realizar una visita al Museo Provincial de Ciudad Real a fin de visitar la exposición “Atémpora” un recorrido ameno y didáctico que les permitió sumergirse en el tiempo y viajar a través de 350.000 años de la Historia, llevándolos a conocer nuestra evolución desde el Paleolítico Inferior hasta el s. XIX, a través de la exhibición de numerosas piezas arqueológicas y de reconstrucciones en 3D de los diferentes escenarios históricos que les permitirán entender los contextos en los que dichas piezas fueron realizadas, utilizadas y abandonadas, así como su puesta en valor gracias al uso de las nuevas tecnologías.

Para la realización de la visita tuvieron la suerte de contar con la guía del director del museo del museo D. José Ignacio de La Torre y de la responsable del gabinete didáctico Dña. Pilar Molina Chamizo, quienes con sus amenas explicaciones y su buena disposición cautivaron a nuestro alumnado aportando una nueva forma de aprender y entender la Historia, al acompañarlos en este maravilloso viaje a través del tiempo y de la Historia de nuestros ancestros. Para finalizar el viaje nuestros alumnos tuvieron un rato libre por los entornos de la Plaza Mayor y los Jardines del Prado, donde pudieron descansar, tomarse un helado y hacer algunas compras para el Día de la Madre.

Artículo de Antonio Luna Perea, Profesor de Historia del IES Hermógenes Rodríguez

TALLER "PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA"

El pasado 4 de mayo nos visitaron Alicia y Sara, las dos profesionales de la Asociación Punto-Omega que este curso han sido las encargadas de impartir este taller sobre los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) para el alumnado de 3ºESO y DC1 de nuestro centro.

 

En el taller que nos han ofrecido este curso, han abordado la influencia del modelo estético actual en nuestra autoestima y en nuestros hábitos de alimentación desde la perspectiva de género, teniendo en cuenta que el cuerpo se ha convertido en uno de los mayores objetos de consumo. Además, han hablado a los alumnos de que ese cuerpo y la imagen que la persona proyecta, están enmarcados dentro de la "cultura de la delgadez". A través de una presentación PowerPoint y unos vídeos, las profesionales han mostrado cómo los medios de comunicación, las redes sociales, la moda y la publicidad nos bombardean con imágenes de personas perfectas a las que todas y todos deseamos aspirar. Con todo esto, han concluido que el cumplimiento del ideal de belleza, especialmente en las mujeres y cada vez en más hombres, se ha convertido en un factor de vulnerabilidad frente a los TCA.

Como siempre que esta asociación nos visita con sus propuestas de talleres, los alumnos han coincidido en que la actividad ha sido muy provechosa para ellos y eso se nota en su buen comportamiento y en su alta participación. Además, este curso el taller ha traído al Hermógenes una temática muy novedosa, la de los trastornos de la conducta alimentaria, lamentablemente muy extendida entre los jóvenes.

Este taller matinal para los alumnos se completó con un taller vespertino para las familias del centro, con la misma temática, y que resultó también muy interesante.

Esperamos seguir colaborando con esta asociación y con sus propuestas de talleres en cursos venideros, para ampliar la formación de nuestro alumnado.

BOLÍGRAFO AZUL, CAMPAÑA DE RECOGIDA DE MATERIAL ESCOLAR PARA EL PUEBLO SAHARAUI

El IES Hermógenes Rodríguez se une un año más a la campaña de recogida de material escolar, concretamente BOLÍGRAFOS AZULES, para los niños de los campamentos de refugiados saharauis.

La Facultad de Educación de Ciudad Real organiza una vez más la CAMPAÑA DE RECOGIDA DE MATERIAL ESCOLAR, un proyecto centrado especialmente en ayudar a los niños de los Campamentos de Refugiados Saharauis. En Herencia, la asociación Amigos del Pueblo Saharaui "El Uali" promueve campañas de sensibilización social y política hacia la dura situación que se vive en estos campamentos y centrando especialmente sus esfuerzos en ayudar a los niños.

El IES Hermógenes Rodríguez acoge de nuevo con mucho gusto la campaña de recogida de bolígrafos azules, que ha sido presentada esta mañana en las aulas del centro por Mercedes Romero, antigua alumna del Hermógenes profundamente comprometida con la causa saharaui. 

PLAN DIRECTOR: una formación imprescindible

Los días 9 y 10 de mayo, hemos recibido la visita en el Hermógenes de dos representantes de los puestos de la Guardia Civil de Puerto Lápice y Pedro Muñoz, Jorge y Antonio respectivamente, que han sido los encargados de impartir las charlas a nuestros alumnos de la ESO. 

Las temáticas sobre las que han versado estas charlas, correspondientes al Plan Director de la Guardia Civil, han variado, según los niveles a los que se dirigen. Así, para 1°ESO, se han centrado en "los peligros de Internet"; para 2ºESO, la temática se centraba en "el acoso y ciberacoso escolar"; para 3°ESO, charlas sobre "los peligros del consumo de alcohol y drogas y otras adicciones (el juego)"; finalmente, para 4ºESO, la temática ha sido "los delitos de odio".

La participación y el comportamiento de los alumnos han sido estupendos, según los propios ponentes. Y los alumnos coinciden en que las charlas, aunque tratan de temáticas sobre las que ya les han hablado otras veces, han sido muy interesantes y son siempre necesarias para aclarar muchos aspectos de los peligros de las redes sociales, de las adicciones entre los jóvenes y de los delitos que se comenten cada día, entre otras cosas.

En todas las charlas, junto con la exposición y aclaración de conceptos que no siempre están claros entre los jóvenes, los ponentes han incluido aspectos del código penal que tienen que ver con chicos y chicas de las edades de nuestros alumnos y que, en muchos casos, desconocen.

El "Plan Director" ya nos acompaña desde hace algunos años en la formación del alumnado del Hermógenes y esperamos que sigan contando con nosotros en futuros cursos.

"Agua, azucarillos y aguardiente", el Hermógenes y la zarzuela

El departamento de Música del IES Hermógenes Rodríguez rinde homenaje a este género musical y escénico propio de la cultura española con la representación de "Agua, azucarillos y aguardiente", zarzuela en un acto que se estrenó en Madrid en 1897 y que llega ahora al escenario del Auditorio Municipal de Herencia de la mano de los alumnos de 4º ESO de Artes Escénicas y Danza, dirigidos por su profesora Angelines Martín-Ventas. 

El Hermógenes en el Prado y en el Madrid de los Austrias

A finales de abril, el departamento de Geografía e Historia organizó un viaje a Madrid con alumnos de 1º y 2º de Bachillerato. 

El viaje constaba de dos partes. Una primera en la que conocimos de la mano de guías locales los entresijos y algunos secretos del Madrid de los Austrias, visitando lugares emblemáticos como la calle del Codo, la Plaza de la Villa o la Plaza Mayor. 

Por la tarde, pudimos visitar el museo del Prado, donde algunos alumnos de Historia del Arte explicaron algunos cuadros a sus compañeros. 

Artículo de Julián José Sánchez-Gil, profesor de Historia del IES Hermógenes Rodríguez

ITÍNERA23. Abnor Bouaicha."Que tu origen no sea tu destino"

Dentro de las actividades de Orientación Académica y Profesional, enmarcadas este año en el programa ITÍNERA23, hemos tenido un encuentro de un antiguo alumno, Abnor Bouaicha Sghir,  con el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias .

Abnor cursó la ESO y Bachillerato en el Hermógenes, para posteriormente hacer un Ciclo Formativo de Grado Superior de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, en concreto  el de mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos en aeronaves.

Durante su presentación, los alumnos han podido conocer una familia profesional con una alta demanda laboral. De tal forma que  él solo tardó un día en empezar a trabajar desde que concluyó sus estudios.

Al mismo tiempo nos ha explicado algunas de las características de su trabajo, y la importancia de estudiar y trabajar en algo que le gusta, ya que para él “no va a trabajar, va a hacer lo que le gusta, y eso todos los días”.

Ha animado a los asistentes a seguir su camino y a tener la formación profesional como una opción que no deben descartar puesto que dentro del trabajo de equipo hay muchos profesionales y en ningún momento se mira qué escala profesional tienen, sino que se trabaje bien.

En su trabajo se premia seguir formándose y es muy atractiva la posibilidad de viajar y conocer otros lugares y personas. Ha animado a que independientemente de los estudios que cursen, aprovechen la oportunidad de hacer los programas Erasmus, que sobre todo ayudarán a que se transformen como personas y abran sus mentes.

El encuentro ha podido ser muy motivador para los alumnos asistentes, que han escuchado el ejemplo de un antiguo alumno que, como él mismo ha señalado, por los antecedentes de bisabuelos, abuelos, padres, tíos,… estaba abocado a acabar trabajando en el campo. Además su historia académica personal y su historia familiar no indicaba que pudiera estar desarrollando su carrera profesional tal y como nos la ha mostrado. De ahí que haya animado a todos a que sean constantes y que aprovechen las oportunidades de formación y financiación a través de la oferta de becas existente. Concluye con el mensaje positivo de que  todos y todas están en disposición de poder alcanzar aquello que se propongan.

Además de Abnor, nos ha acompañado también en este encuentro Yayha Essarhiri, otro antiguo alumno que tras finalizar bachillerato en 2020 trasladó su residencia a Alicante, donde actualmente prepara oposiciones para formar parte del Cuerpo de la Guardia Civil. Ha presentado esta opción como otra posibilidad de continuar la carrera personal y profesional a los estudios universitarios o de formación profesional.

Artículo de Francisco M. Flores Saldaña, Orientador del IES Hermógenes Rodríguez